Trường Quốc tế Liên Hợp Quốc Hà Nội (UNIS Hanoi) phục vụ một cộng đồng học sinh đa dạng đến từ hơn 65 quốc gia. Là một Trường IB Thế giới (International Baccalaureate (IB) World School) với định hướng mạnh mẽ về giáo dục hòa nhập và cam kết xây dựng các phương pháp đánh giá nghiêm ngặt, UNIS Hanoi không ngừng tìm kiếm những công cụ hỗ trợ tăng cường sự tương tác, khả năng tiếp cận và quá trình ôn luyện hiệu quả cho các kỳ thi thực tế.
Trong một năm đầy biến động với các ảnh hưởng từ những cơn bão (bao gồm 7 ngày học trực tuyến), các hội nghị quốc tế và những chuyến đi của học sinh để tham gia các sự kiện toàn cầu, việc duy trì tính liên tục trong giảng dạy trở nên vô cùng quan trọng. Ngay cả trong bối cảnh nhiều biển động, Wayground (trước đây là Quizizz) vẫn hỗ trợ hiệu quả hoạt động giảng dạy xuyên suốt trên toàn trường.
“Wayground là một trong những ứng dụng cốt lõi được nhà trường khuyến nghị sử dụng. Công cụ này tạo ra sự cân bằng hợp lý giữa yếu tố trò chơi hóa và việc duy trì trọng tâm vào mục tiêu học tập.” - Một lãnh đạo nhà trường chia sẻ
Tại UNIS Hanoi, Wayground không chỉ đơn thuần là một công cụ tạo bài kiểm tra mà còn hỗ trợ quá trình chuẩn bị IB theo hướng thực tế và chuyên sâu hơn.
Các giáo viên ngoại ngữ đã rất sáng tạo trong việc xây dựng những bài tập thực hành theo cấu trúc tương đồng với Bài thi Nói Nội bộ (IB Internal Oral):
Mặc dù việc tái tạo hoàn toàn cấu trúc IB một cách chính xác vẫn còn là một thách thức, các giáo viên ghi nhận hiệu quả cao khi sử dụng Wayground trong việc hỗ trợ học sinh thực hành theo định dạng đánh giá có cấu trúc. Nền tảng giúp học sinh rèn luyện với các hình thức đánh giá sát thực tế mà không cần phải sử dụng nhiều công cụ khác nhau.
Một đề xuất cải tiến được giáo viên đưa ra là tách riêng bộ đếm thời gian cho “thời gian suy nghĩ” và “thời gian trả lời”, nhằm phản ánh chính xác hơn cấu trúc bài thi IB (ví dụ: 60 giây chuẩn bị và 90 giây trình bày câu trả lời). Mức độ chi tiết này cho thấy Wayground đã được tích hợp sâu như thế nào vào quá trình thiết kế đánh giá và hoạt động giảng dạy tại UNIS Hanoi.
Một trong những tác động rõ rệt và nhất quán nhất của Wayground là khả năng thúc đẩy sự tham gia của học sinh mà không làm phức tạp thêm quá trình học tập.
Wayground cho phép giáo viên:
Vì UNIS Hanoi tích hợp Wayground với Toddle, học sinh không cần chuyển đổi liên tục giữa nhiều ứng dụng hay làm quen với nhiều hệ thống khác nhau. Thay vào đó, các em có thể học tập trong một môi trường quen thuộc, giảm bớt những yếu tố gây phân tán không cần thiết và tập trung nhiều hơn vào quá trình tiếp thu kiến thức.
Khi các bài học về công dân số được chuyển sang hình thức học không đồng bộ, Wayground được sử dụng để triển khai các bài đánh giá cuối buổi (exit ticket). Hơn 80% học sinh đã hoàn thành bài đánh giá, thậm chí một số em còn chủ động yêu cầu làm lại để cải thiện kết quả.
Việc học sinh chủ động tham gia và mong muốn cải thiện kết quả phản ánh trải nghiệm học tập rõ ràng, dễ tiếp cận và có tính khuyến khích cao.
UNIS Hà Nội sở hữu tỷ lệ tiếp nhận và hỗ trợ học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt cao hơn mức trung bình.
Sự linh hoạt của Wayground góp phần xây dựng văn hóa học tập hòa nhập thông qua các tính năng:
Giáo viên có thể tải lên tài liệu PDF, dịch hướng dẫn và điều chỉnh các bài đánh giá để hỗ trợ tốt hơn cho nhu cầu của từng học sinh.
Các giáo viên nhận thấy rằng những phương án hỗ trợ cá nhân hóa mang lại hiệu quả cao, nhưng đôi khi chưa được khai thác đầy đủ do hạn chế về thời gian. Bảng điều khiển quản lý hỗ trợ học tập tập trung mới được giới thiệu giúp đội ngũ hỗ trợ học sinh dễ dàng thiết lập và quản lý các điều chỉnh học tập cho từng nhóm lớp. Điều này có thể giúp tối ưu hóa quy trình triển khai hỗ trợ cá nhân hóa, giảm tải công việc vận hành cho giáo viên.
Triết lý cốt lõi rất rõ ràng: Khi cá nhân hóa việc học có thể được duy trì một cách bền vững, nó sẽ tạo ra tác động mạnh mẽ.
Học sinh yêu thích các yếu tố tương tác. Giáo viên đánh giá cao khả năng kiểm soát quá trình giảng dạy.
Một số giáo viên ưu tiên các chế độ học tập đơn giản, không tập trung vào trò chơi hóa để thực hiện các hoạt động kiểm tra nhanh ngay trong quá trình giảng dạy. Trong khi đó, những giáo viên khác tận dụng các tính năng tương tác để tăng động lực cho học sinh trong các hoạt động ôn tập và luyện tập.
So với các công cụ thuần túy dựa trên yếu tố trò chơi, giáo viên mô tả Wayground là nền tảng mang lại:
Một số nền tảng khác có thể được sử dụng như một hình thức khuyến khích trong một số trường hợp, nhưng Wayground vẫn là công cụ đánh giá học tập chính được nhà trường sử dụng trong quá trình giảng dạy.
UNIS Hanoi cũng sử dụng Wayground cho hoạt động phát triển chuyên môn cho giáo viên. Toàn bộ các buổi đào tạo dành cho giáo viên đã được tổ chức trực tiếp trên Wayground, giúp giáo viên trải nghiệm nền tảng dưới góc nhìn của người học.
Bên cạnh đó, học sinh cũng được khuyến khích tự xây dựng các bài kiểm tra của riêng mình. Giáo viên ứng dụng hình thức này cho các hoạt động như:
Ví dụ, học sinh tự tạo các bài kiểm tra gồm 5 câu hỏi về lĩnh vực mà mình am hiểu, sau đó các bạn cùng lớp sẽ luân phiên di chuyển qua từng trạm để hoàn thành bài kiểm tra. Cách tiếp cận này biến hoạt động đánh giá từ một quá trình kiểm tra đơn thuần thành một trải nghiệm học tập mang tính cộng tác.
UNIS Hanoi cho thấy việc triển khai đánh giá số một cách có chiến lược có thể tạo ra nhiều giá trị hơn chỉ là tăng mức độ tương tác. Ngay cả trong bối cảnh chịu ảnh hưởng bởi bão và lịch trình dày đặc, hoạt động học tập vẫn duy trì được tính nghiêm túc, linh hoạt và kết nối.
Bạn đã sẵn sàng nâng cấp trải nghiệm đánh giá và giảng dạy tại trường học chưa? Liên hệ Flexidata ngay hôm nay để tìm hiểu giải pháp phù hợp với nhu cầu của bạn!